LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA NICOLÁS RAMÍREZ CON ESPECIALIDAD EN AGROINDUSTRIA Y SISTEMAS, así como el bachillerato por ciclos lectivos especiales integrados y el programa de post-primaria, busca formar personas con saberes y competencias laborales básicas y específicas, a la vez forjar estudiantes tolerantes, dinamizadores, constructores de  proyectos de vida y de paz, generadores de cambio y capacidad de continuar su proceso de formación, que se proyecten hacia niveles superiores de educación o a la creación de empresa; siendo líderes, responsables, creativos, autónomos, solidarios, productivos, éticos y comprometidos con mejorar su calidad de vida y engrandecer su región.

Frente a la realidad nacional y a las exigencias de la sociedad actual y de la región, la Institución Educativa Técnica Nicolás Ramírez con especialidad en agroindustria y sistemas,   orientado por los principios  de la fe, ve la necesidad de formar ciudadanos  íntegros, fundamentados en el compromiso de superación integral, capaces de saber interactuar acatando los valores morales, éticos, religiosos, culturales, sociales y el uso de la técnica  y la ciencia para el  bienestar de la comunidad Orteguna en la superación de los conflictos sociales y la consolidación de la paz.

Así mismo, las modalidades técnicas que ofrece la institución le permitirán al estudiante y a su familia tener nuevas alternativas a futuro y otras posibilidades que le orienten su “modus vivendi” apoyados en unas actividades académicas mucho más estimulantes, cuyos frutos se obtendrán a mediano o largo plazo.  

Por tanto, será un estudiante:

• Consciente de su dignidad, de su singularidad y de su libertad.
• Capaz de elegir libremente su destino.
• Capaz de asumir los valores fundamentales de la vida, del diálogo, de la cultura, de la ciencia y de la técnica.
• Consciente de su responsabilidad en la conservación de los recursos naturales y del equilibrio ecológico.
• Sincero, honrado, responsable en sus compromisos.
• Constante en su trabajo dignificante.
• Liberado del analfabetismo, del alcoholismo, drogadicción y del consumismo.
• Educado para la responsabilidad familiar.
• Capaz de formular juicios críticos y constructivos con decisiones coherentes.
• Con capacidad de participación y compromiso comunitario.
• Consciente y respetuoso de los valores nacionales y de su responsabilidad ciudadana.
• Educado para la práctica de la justicia.
• Capaz de influir críticamente en la política, la economía, la cultura y en la organización del estado.
• Constructor de la paz, la justicia y la fraternidad, según las exigencias de su conciencia moral.
• Con capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico y tecnológico.
• Con formación para la promoción y conservación de la higiene, la salud y la prevención de problemas sociales.
• Consciente del acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y los valores culturales.